校本培训助成长 师德师风铸脊梁

    活动正式开始前，全体领导、教师集中参观高新二小星辉厅，讲解员用激昂且充满活力的声音详细地介绍了高新二小的优良校训、管理规范、校园荣誉、特色教育等情况。校际间的交流为我校老师带来了极大的启发和思考。

    接下来，孙院长从“‘双减政策’对作业和考试的要求”“作业管理的思路与措施”“作业设计的理念与实践”和“基于SOLO理论的作业评分标准设计”四个方面展开了讲座。他结合实例阐释“作业十性”——育人性、统筹性、基础性、典型性、整合性、开放性、情境性、层次性、精准性和创新性——这为我们在“双减”政策的背景下如何设计出高质高效且具有特色的作业指明了方向。

    老师们抽选自己的“师德师风关键词”，将它摆放或粘贴于醒目处，以此为明灯，时时勉励自己不忘初心，用良好的师德师风撑起教育的脊梁。同时，老师们将结合关键词，酝酿一段独属于自己的师德师风誓言，这份誓言不仅会书写到下发的主题书法作品纸上，更将书写在每一个起舞的日子里。