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招生简章
聚焦核心素养,“双减”背景下语文大单元作业设计及教学研究
来源:原创 人气:11115 时间:2022-03-18
春光三月,细柳微斜。
3月16日,语文组全体成员在五楼会议室开展常规教研活动,本次学科教研以“团队协作,以赛促研”为主题,以近期的作业设计及全员赛课为任务驱动,开展序列性主题研讨,旨在提升老师的专业化水平。该常规教研活动得到了校长刘爱灵的高度重视和肯定。
本次研修活动分四个环节。
首先,语文教研组长龙雪梅做了题为“核心素养下大单元语文作业设计”的主题分享。
“双减”背景下,为什么要谈大单元作业设计?
什么是高质量作业设计?
为何以大单元作为作业设计的基本单位?
核心素养导向下的“大单元设计”课程实施,大单元作业设计的价值和意义是什么?
龙老师的分享,让组员们对大单元语文作业设计有了较为全面的认识。
接着,青年教师李婧怡分享了自己搜集整理的《小毛虫》一课的教学设计。同时抛出自己的疑惑:
如何把握好一节课上课内容及上课节奏?
从哪些途径进行资料的整理和搜集更为科学合理?
这些问题都在会上得到了有效的解答。
教学指导中心希希老师进行了《单元整组教学》的培训。
她从统编教材的特点、语文要素、核心素养等概念入手,再结合具体实例解说单元内各组成部分之间的关联性、递进性。听了希希老师的讲座之后,大家明晰了学生能力训练点、学生活动的抓手所在,清楚了“单元整组”备课的必要性和重要性。
骨干教师崔云老师谈到一堂好的公开课的标准及如何准备一堂好课。
最后,刘校长进行总结发言,她对本次高效扎实的教研活动表示肯定,同时也针对老师们提出的问题进行了答疑解惑。
老师们在这种浓郁的研修氛围中,明确了教研的方向,凝聚了团队的力量。我们有理由相信,在刘校长的引领下,在全体语文老师的努力下,我校教研活动高质量推进助力师生互生互长。
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