【云师风采】鼓荡春风 馨香满室
来源：原创 人气：5581 时间：2022-01-03
学校里爽朗大笑的是她，疾步穿梭于校园的是她，与学生谈笑风生的是她，一脸严肃地教导犯错的孩子是她，眉头紧皱钻研教育教学问题的还是她。是她，是她，就是她，我们的伙伴——张应卓老师。
今年是张应卓踏上讲台的第五年，也是她来到高新区的第一年。五年间，不变的是她爽朗的性格，渐变的是她从教的理念。她说：初登讲台，以为老师是韩愈笔下的“传道授业解惑者”。如今，在凌云这个温暖的、充满朝气的大家庭中，她逐渐明白：教育的艺术不在于传授，而在于激励、鼓舞和唤醒。以此观念作为指引，她在班级管理、语文教学、班级阅读氛围营造、尤其是学生阅读习惯培养中有了颇多的收获。
△ 麓谷凌云小学四（1）班班主任 张应卓
随风潜入夜，润物细无声
新的班级组建初期，她花了很多功夫重塑孩子们的常规习惯，上课巡堂，下课观察，在此过程中她发现了班上有几位“小书虫”，借着学校创建“书香校园”的东风，她带着班上的孩子去图书室借来了五十本漂流书籍，初步创建了图书角，并选出两位责任心强的同学作为班级图书管理员，不厌其烦地带他们一步步熟悉从清点数目到借书、还书的流程。班级图书角正式投入使用后，课间休息，午休前这些时间都化为孩子们的阅读时间，她做的便是随时清点借阅前几名的同学进行表扬，评选班级“书香小明星”，以及随时抓拍孩子们在各个场所的阅读照分享给大小朋友，鼓励更多的孩子阅读。
△ 张应卓拍下的那些阅读瞬间
好风凭借力，阅读正当时
伴随着书香校园建设，班上的阅读氛围愈发浓厚，张老师趁热打铁，结合教材拓展，参看名家推荐，依据班级实际，精心整理出一份班级推荐阅读书目，从必读到选读，为孩子们的阅读之路点亮一盏明灯。有了书目，还要有激励的措施，张老师推出“阅读银行”，鼓励孩子们珍藏自己的阅读足迹，为阅读留痕。银行里存储的阅读币可以换得积分和奖励，孩子们胃口打开，班级现有的藏书逐渐不能满足他们，张老师悄悄出资，为孩子们购入一批书籍，一点一点为孩子们拓宽阅读的海洋。推荐书目、阅读银行以及自购书籍，种种方法犹如股股好风，熏陶着孩子，托举起孩子，助力孩子养成了热爱阅读的习惯。
一夜春风来，千树繁华开
在班级读书氛围建立后，接受刘校长的建议，张老师尝试在班级创建阅读小组。她坦言：“以前也开展过许多阅读活动，一年级的时候带孩子们图书漂流，阅读分享，讲故事比赛到后来的读书辩论赛.......但阅读小组，还是在校外进行的阅读小组真没组建过。”她是忐忑的。但在刘校长的倡议和悉心指导下，她开始了大胆尝试。多方学习经验，民主确定读书小组，细致引导活动流程，有计划地深入到一些阅读小组中与家长交流开展方法，班级的阅读小组活动持续有序地开展起来，源源不断地从各个阅读小组发来的活动照片如同春天里的花朵惊艳了成长的时光。
△ 各个阅读小组的读书活动自觉自为
关于读书，张应卓最喜欢宋代黄山谷的那句：：一日不读书，尘生其中；两日不读书，言语乏味；三日不读书，面目可憎。鼓励孩子读的同时，她自己也一直在坚持阅读。阅读开出素艳之花，清风徐来，馨香满室。
△ 与阅读、写作有关的奖状
