【云岫读书·教师阅读分享】优秀是一种选择
来源：原创 人气：5563 时间：2022-03-01
张应卓读书分享
寒假阅读书籍发下来之后，我立刻选择了《把信送给加西亚》这本书来阅读。倒不是畏难，更多的还是因为想读故事。我是一个爱读故事的人，从儿时偷读堂姐的《语文周报》《小学生导刊》到后来的《意林》《读者》和国内外各个作家的各式小说，我都爱读。
读完书后，我却提不起劲来写下些什么，似乎书里的每一个字都是在以最严肃的面孔训斥我的怠惰。
但开卷有益，我抵着抗拒再度翻开这本薄书。这次我没有在想那些让我懊丧且倍感压力的“服从命令、勤奋...”我把关注点落在“主动性”这个词语上，转换了看书时的思考方向，并给了自己一个任务：既然我没有当一名合格的“罗文中尉”，那么我就做一个发现者，在脑海中搜索我身边有哪些人是积极的、有主动性的呢？我教过的学生中有没有这样优秀的孩子？
一边读，一个小脸红到耳根的小身影边出现在我的脑海中。
上学期的一堂口语交际课上，学生们需要讨论我们身边的环境问题、以及如何保护环境。尽管布置过预习作业，但孩子们的答案仍较为局限，这时一双小手举起来，只见他小脸憋得通红但却很笃定地说：“其实还有臭氧空洞、酸雨等都是由环境污染导致的……”他的口中出现的专业术语吸引了同学们的目光，待他红着脸坐下后，我称赞他是知识面广阔的，有探究精神的“学习小能手”。他的小脸更红了，一双大眼睛闪着光，嘴角是掩不住的笑意。
下课后，我走出教室，平时略显羞涩的他忙过来堵住我说：“老师，我平时对宇宙啊、政治军事都特别感兴趣，我好想跟同学们分享这些知识啊。”因为当时没有时间跟他细聊，我告诉他，今后一定要找机会要他跟同学们进行分享。
那天晚上加班时，qq消息那儿突然有个家长的头像闪个不停，我赶忙先停下手上的活儿，点开一看，那孩子发了好多图片给我，告诉我：我平常就是看这些的。隔着屏幕，我仿佛都已经看到他那兴奋的笑脸，听到了他激动的声音。后来我发现，布置的各项学习任务，他总会特别积极地去完成，不明白的也一定会来问清楚；让他当图书管理员，他除了整理图书之外，还在每天放学后清点图书数量；他当组长的阅读小组加入难管理的组员，他也毫不推脱；寒假里布置的每日背诵打卡，即使开学了他也没落下。
我想，成功的要诀很多，罗文中尉身上的主动性便是很重要的一条。罗文有着对任务成功的渴望，使他主动克服困难，在战乱中成功找到加西亚将军；同理，作为学生有对知识的渴望，便会产生内驱力，在求学路上收获更多；作为教师对于教学任务、各项工作有了主动性，便会有更多的思考，便能更好地传道授业，以身示范。
华罗庚先生曾说过要把薄书读厚，这本书虽薄，却让我经历了思想上的拉扯、抗拒，带给我不少心灵的震荡。当下“内卷”一词大热，反内卷行动中我们能做的不应是以“咸鱼”之姿躺平，而应向罗文中尉学习，充分激发自己主动性，在自己的“赛道”做更优秀的自己。