帮扶引领共成长，以研促教助提升

来源：原创人气：5610 时间：2021-11-16

为支持湖南省委省政府重点民生实事项目——芙蓉学校的建设，提高我省贫困地区学校的办学水平，扎实推进教育精准扶贫，进一步促进教育公平，推动城乡义务教育一体化发展，2021年11月12日上午，湖南省第一师范学院专家团队及长沙高新区麓谷凌云小学教师代表赴韶山芙蓉学校开展送教送培活动。

潘景老师展示课《角的初步认识》

本次送教送培活动首先由我校潘景老师为韶山芙蓉学校的师生们带来一堂数学示范课《角的初步认识》，同时本堂课还面向省内所有芙蓉学校网络直播。潘老师充满童趣的情境创设、富有亲和力的教学语言成功调动起学生的学习兴趣，学生的思维在潘老师的启发下慢慢打开，同学们在观察、操作、探究等丰富的数学活动中充分感受到了来自数学学科的独特魅力。

学生与老师积极互动

副校长王树坤以《“双减”之下如何进行精准教学》为主题从基于目标的精准教学、基于技能的精准练习、基于思想方法的思维提升这三个方面对“双减”背景下教育教学的实施进行了细致系统的阐释。王校长的讲座既有高大上的先进理念又有接地气的案例实操。在座的老师们纷纷表示醍醐灌顶，感叹总算明白了原来 “双减”我们一线老师应该要这样做。

副校长王树坤进行讲座

认真参培的老师们

芙蓉学校李冬文校长谈参培感受

培训结束，芙蓉学校青年教师代表还进行了说课展示。两位说课老师分享了他们的教学思路以及自己的教学困惑和思考。湖南省第一师范学院教科院谢立红教授从教学目标、数学思维、教学顺序三个方面对两位老师的说课进行了点评，她提出教学目标的撰写要充分尊重学生，突出学生的主体地位；教学内容不要拘泥于教材，要进行思维的拓展和延伸；教学过程中，教师不仅要关注概念本身还要关注概念的形成过程。湖南省第一师范学院数学与计算科学学院国培专家陈秀琼教授做总结发言，陈教授从数学思想和课程思政两方面进行总结，她认为数学学习不应只有枯燥的公式和概念，而应该用数学思想引领课堂，渗透课程思政“立德树人”。同时，老师们要关注学生生活习惯、数学学习习惯等优良习惯的培养，引导孩子积极向上，快乐学习、快乐生活。

芙蓉学校老师说课

谢立红教授点评

陈秀琼教授总结发言

相知无远近，万里相为邻。此次活动的开展，加强了两校教师之间的经验交流，实现了教师间的教学互助，为老师们搭建了一个很好的校际学习交流平台。这个活动，也很好地推动了芙蓉学校和其他学校之间的校际联动，促进芙蓉学校的教师团队迅速成长，推动芙蓉学校的办学发展，从而达到缩小城乡教育差距的目的。

教师代表和专家们合影留念

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